Docentes del Conservatorio Profesional de Música Jacinto Guerrero de Toledo valoran su experiencia Job Shadowing durante las movilidades realizadas en Funchal y Varsovia, dentro del proyecto Music without frontiers 2 del programa Erasmus+.

Los alumnos y alumnas del Colegio Público Hospitalillo de Pedro Muñoz se han acercado a la celebración de la Pascua en la tradición inglesa y a la Semana Santa española a través del proyecto "Happy Easter".

La iniciativa del Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de Guadalajara con motivo del Día del Niñ@ Hospitalizado@ ha conseguido reunir más de 4.000 besos simbólicos cargados de ánimo e ilusión.

El Centro Concertado de Educación Especial "San Juan de Dios" APACE de Toledo está desarrollando este curso una iniciativa integradora junto a dos Colegios Públicos, una experiencia muy positiva que quieren llevar a otros centros.

El IES Brianda de Mendoza de Guadalajara desarrolla desde hace siete años un proyecto que se apoya  en el Mundo Clásico y en el deporte y que impulsa y enriquece el esfuerzo educativo de este centro.

Daniel Rodríguez Arenas reflexiona en este artículo sobre la crisis de la adolescencia y la incidencia que tiene en la escuela y en el proceso de aprendizaje de los jóvenes.

El IES Cañada de la Encina de Iniesta afronta la recta final del proyecto Erasmus + que han venido desarrollando junto a otros centros de Rumanía, Alemania y Turquía.

Después de muchos trámites, durante al menos 6 años —documentados en el archivo General de la Administración Civil del Estado de Alcalá de Henares— el 1 de noviembre de 1843 es inaugurado el instituto de Segunda Enseñanza de Ciudad Real.

La buena experiencia del IES San Blas de Añover de Tajo en la organización de intercambios con un Instituto alemán les lleva curso a curso a organizar con más ilusión una actividad que resulta atractiva para toda la comunidad educativa.

El IES Leonardo Da Vinci de Puertollano ha celebrado este curso sus jornadas culturales en torno al cine, con una amplia programación que ha permitido abordarlo de forma interesante desde distintas disciplinas.