Esta semana charlamos en #EducarenCLM con Paqui Sáez, directora del CEPA ‘López del Oro’ de Hellín.
El C.E.P.A La Raña viene programando anualmente y desde hace más de una década un ciclo de conferencias literarias que cuentan con la presencia de los escritores cuyas obras han sido leídas en los diferentes clubes de lectura del centro.
Hoy hablamos con el exconsejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Ángel Felpeto.
En la charla virtual de hoy Carlos Manuel Moreno Soria, director del IES Miguel de Cervantes, en Fuente Álamo (Albacete), nos detalla de qué manera planificaron el proceso extraordinario en su centro educativo para llegar a todo el alumnado.
Los cambios de la sociedad actual ponen a prueba el modelo educativo. La experiencia de pilotaje de la evaluación extraordinaria en junio ofrece una oportunidad para cambiar metodologías y construir un punto del que partir.
En este trabajo se recoge la tradición de la educación de personas adultas en la comarca de La Manchuela y como se ha ido adaptando a los cambios experimentados en la zona y a los intereses del alumnado.
El IES Comendador Juan de Távora ha participado durante dos cursos en el Pilotaje del Adelanto de la Evaluación extraordinaria a junio. El mes de junio se ha abordado de forma distinta cada año en un intento por mejorar la organización y los resultados de la prueba extraordinaria.
El curso 2018/2019 el IES Margarita Salas de Seseña desarrolló un proyecto de organización escolar durante el periodo de evaluación extraordinaria que logró conjugar las demandas del alumnado que necesitaba refuerzo y un ambicioso plan de actividades y proyectos de ampliación donde desarrollar metodologías innovadoras.
Entre los objetivos educativos del IES Ribera del Tajo ocupan un lugar esencial la internacionalización de la enseñanza y la potenciación del bilingüismo en inglés.
Para conseguir estos objetivos el centro sigue varias líneas de trabajo. Entre ellas podemos destacar, como una de las más importantes, la participación en proyectos europeos ERASMUS+ de diversas modalidades.
Nuestra aspiración es tener un Instituto preparado para ser Centro Europeo, que coordine y participe en diferentes proyectos europeos de distintos ámbitos
Un pueblo crece cuando una escuela se abre.
Y con ella se abre también la oportunidad de crecer tanto a jóvenes como a docentes como a otros y otras profesionales involucrados en un centro educativo.
Los días 20 y 21 de marzo culminaron una serie de actividades diseñadas para desarrollar la comprensión lectora, la expresión escrita, el gusto por la literatura y el arte, para mejorar la autoestima, fomentar la inteligencia interpersonal y para activar la capacidad emprendedora y la iniciativa personal.
La fotografía participativa es una práctica en colectivo que utiliza la producción de imágenes como metodología para trabajar ciertos aspectos dentro del grupo y hacerlos visibles en la esfera pública. Se prioriza el proceso, la dinámica, sobre la técnica de fotografía y el resultado final.
Hace un mes asistí a un curso de fotografía participativa. Este curso despertó mi creatividad y me hizo ver las numerosas posibilidades de trabajo con una herramienta de comunicación tan potente como es la imagen.
Estimada Consejera:
En primer lugar, queremos manifestar el agradecimiento de todos los miembros de nuestra Comunidad Educativa por la deferencia hacia nuestro centro, el CEIP San Ildefonso de Talavera de la Reina,
El Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer reconoce las prácticas educativas de centros educativos sostenidos con fondos públicos que hayan desarrollado acciones, experiencias educativas, proyectos o propuestas pedagógicas destinados a sensibilizar, concienciar, desarrollar el espíritu crítico y fomentar la participación activa del alumnado en la consecución de una ciudadanía global, solidaria, comprometida con la erradicación de la pobreza y sus causas y el desarrollo humano y sostenible.
La Comunidad Educativa del CP Nuestra Señora de Peñahora en Humanes ha trabajado este curso con actividades para concienciar a su alumnado sobre hábitos saludables y conservación del medio ambiente, todo ello en el marco de su participación como Ecoescuelas.
El IES Buero Vallejo de Guadalajara ha celebrado por segundo año el Día de la Ciencia, en esta edición bajo el lema CONCIENCIA se ha puesto en valor los aspectos humanos que esconde el trabajo científico y su carga ilusionante, con la implicación de todos los Departamentos Didácticos.
