El proceso de digitalización en el que actualmente nos hallamos inmersos, junto con la innovación en metodologías y técnicas educativas están relegando las metodologías tradicionales a un segundo plano.
Explicación del programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo, lo que aporta para alumnos y profesores y la importancia de incluir la Unión Europea en el aula, incluso a través de una asignatura específica sobre la UE.
En este artículo se presenta APPangea (appangea.com): un juego educativo para dispositivos móviles (iOS y Android) que tiene como objetivo que el alumnado de Primaria y Secundaria de nuestra Comunidad aprenda Geografía e Historia con ...
Entrevista al escritor Eloy Moreno, informático de profesión y "el escritor que deben leer... quienes no les gusta leer"
Alumnado de un instituto de Talavera de la Reina en viaje de Erasmus coinciden con un grupo de refugiados ucranianos en República Checa: "Tuvimos ocasión de comunicarnos con alguno que sí hablaba en inglés y las historias que contaban de cómo consiguieron salir de su país dejando atrás sus casas...
La Comunidad Educativa del IES Juanelo Turriano presenta el proyecto "Las SinSombrero del Juanelo", monólogos que dan voz a un personaje interpretándolo en diferentes eventos.
El pasado curso, el alumnado del proyecto bilingüe de 4º ESO del IES Alonso Quijano de Quintanar de la Orden (Toledo), pudo certificar el nivel de idiomas B1 en inglés, en escuela oficial, gracias a la oportunidad brindada por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha.
El artículo describe la naturaleza, funciones y actividades del Consejo Escolar de Castilla-La Mancha, diferenciándolo de otros Consejos Escolares de ámbito distinto.
Masaylo es un robot educativo imprimible en 3D, de carácter modular. Su carácter Open Source permite acceder absolutamente a toda la información relacionada con su diseño, impresión, montaje y programación.
La educación es conexión. Educar es conectar a nivel emocional y cognitivo. Las emociones y las técnicas de aprendizaje influyen en gran medida en los resultados.
Hemos invitado a Leonardo a compartir sus experiencias personales y docentes en esta entrega de #EnPrimeraPersona, un nuevo formato donde os acercaremos de una manera personal al trabajo de profesionales de la educación, centros, etc. para que compartan con nosotros las buenas prácticas educativas que desarrollan.
El Ciclo Formativo de Electromedicina clínica es un ciclo formativo de grado superior de la familia profesional de electricidad y electrónica, que se implantó en Cuenca en el año 2016-17. Este ciclo era solicitado por sus muchas salidas profesionales. Su duración es de 2000 horas, 400 de ellas corresponden a la formación en centros de trabajo.
Según el principio de vaporización la cerámica mojada, al secarse enfría y aumenta la humedad. En eso hemos basado la esencia de este proyecto.
Todo el trabajo consta de varias fases, una investigación, la realización de infografías, la redacción de diferentes tipos de textos, debates, operaciones matemáticas, los diseños, la creación del prototipo y de un termómetro.
Desde el centro IES San Isidro de Azuqueca de Henares, y dentro del proyecto STEAM que hemos comenzado a desarrollar durante el curso 2020-2021, nos pareció interesante tener una perspectiva real de cuáles eran los datos del número de alumnas que escogían la rama Científica-Tecnológica en nuestro centro.
El proyecto que desarrolla el IES José Conde de Almansa (Arte Solidario con Chatarra), se ha llevado a cabo con la colaboración de la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Almansa
Esta semana charlamos en #EducarenCLM con Paqui Sáez, directora del CEPA ‘López del Oro’ de Hellín.
