Esta semana charlamos en #EducarenCLM con Paqui Sáez, directora del CEPA ‘López del Oro’ de Hellín.
El C.E.P.A La Raña viene programando anualmente y desde hace más de una década un ciclo de conferencias literarias que cuentan con la presencia de los escritores cuyas obras han sido leídas en los diferentes clubes de lectura del centro.
Hoy hablamos con el exconsejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Ángel Felpeto.
En la charla virtual de hoy Carlos Manuel Moreno Soria, director del IES Miguel de Cervantes, en Fuente Álamo (Albacete), nos detalla de qué manera planificaron el proceso extraordinario en su centro educativo para llegar a todo el alumnado.
Los cambios de la sociedad actual ponen a prueba el modelo educativo. La experiencia de pilotaje de la evaluación extraordinaria en junio ofrece una oportunidad para cambiar metodologías y construir un punto del que partir.
En este trabajo se recoge la tradición de la educación de personas adultas en la comarca de La Manchuela y como se ha ido adaptando a los cambios experimentados en la zona y a los intereses del alumnado.
Los centros educativos, como el CEIP Hermanos Amorós Fernández de Las Mesas (Cuenca), deben plantearse incorporar e involucrar a toda la comunidad educativa, en el compromiso de los ODS de la Agenda 2030 como motor de cambio y compromiso hacia una escuela y sociedad sostenible.
ODS, Agenda 2030, centros sostenibles, sociedades sostenibles.
¿Cuál son los Objetivos de Desarrollo Sostenible? ¿Qué es la Agenda 2030? El papel de los docentes como agentes de cambio para la conseguir un mundo sostenible, los pilares en los que se apoyan los ODS para la transformación de la sociedad, estas son algunas de las cuestiones que abordamos con Lucía Vazquez Garcia consultora ODS y Agenda 2030.
Parte tercera de los artículos con los que pretendemos resumir la participación en los foros #EducaenDigitalCLM iniciados por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha en 2021. Compartimos el resumen de las intervenciones del día 4 de marzo.
¿Buscas lecturas sobre nuestro planeta, el clima y las consecuencias que tienen nuestras acciones en él?
Mujeres Ingeniosas es un proyecto de la Universidad de Castilla-La Mancha que tiene como objetivo aumentar las vocaciones de niñas y adolescentes en las carreras de ingeniería.
Con esta serie de artículos pretendemos resumir la participación en los foros #EducaenDigitalCLM iniciados por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha en 2021. Compartimos el resumen de las intervenciones del día 2 de marzo.
Dos voces expertas de la inspección educativa nos hablan sobre el compromiso en la igualdad de género y sobre los aspectos a los que nuestros ojos deben dirigirse en el ámbito educativo.
Con esta serie de artículos pretendemos resumir la participación en los foros #EducaenDigitalCLM iniciados por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha en 2021. Compartimos el resumen de las seis primeras intervenciones.
En este artículo reflejamos parte del trabajo que se desarrolla en el IES "Comendador Juan de Távora" de Puertollano en pos de la igualdad. Vamos viendo con ilusión como nuestro alumnado toma conciencia de las realidades que lo rodean y desarrolla su espíritu crítico.
Esta semana hablamos con docentes y parte del alumnado del IES ‘Profesor Domínguez Ortiz’ de Azuqueca de Henares (Guadalajara).
