El Departamento de Agraria del IES Pedro Mercedes desarrolla junto a su alumnado, actividades relacionadas con la sostenibilidad de los recursos naturales forestales que les brinda el entorno de la finca agroforestal de Albaladejito con el fin de crear futuros trabajadores respetuosos con el medio ambiente.
La Estrategia de Educación ambiental de Castilla-La Mancha, aprobada recientemente y elaborada a través de un proceso participativo, constituye el nuevo documento marco regional en esta materia. Su finalidad es impulsar las iniciativas y actuaciones encaminadas a fomentar el compromiso y la acción a favor del medio ambiente de toda la ciudadanía, apostando para ello por la capacitación de las personas educadoras, la transformación de los entornos de aprendizaje o el empoderamiento de la juventud.
Desde el CEIP San Isidro, de Alberche, perseguimos la reflexión sobre la importancia de promover un desarrollo sostenible a partir de la alimentación.
La educación ambiental se perfila actualmente como una herramienta imprescindible para la consecución del desarrollo sostenible y la Agenda 2030, aportando su experiencia y señas de identidad y adaptándolas a este nuevo objetivo global.
En el Hospital de Día Juvenil damos apoyo educativo a adolescentes con problemas psicológicos, estos problemas muchas veces vienen derivados de la actual sociedad hiperconectada al mundo virtual (redes sociales, videojuegos…)
Los centros educativos, como el CEIP Hermanos Amorós Fernández de Las Mesas (Cuenca), deben plantearse incorporar e involucrar a toda la comunidad educativa, en el compromiso de los ODS de la Agenda 2030 como motor de cambio y compromiso hacia una escuela y sociedad sostenible.
ODS, Agenda 2030, centros sostenibles, sociedades sostenibles.
¿Cuál son los Objetivos de Desarrollo Sostenible? ¿Qué es la Agenda 2030? El papel de los docentes como agentes de cambio para la conseguir un mundo sostenible, los pilares en los que se apoyan los ODS para la transformación de la sociedad, estas son algunas de las cuestiones que abordamos con Lucía Vazquez Garcia consultora ODS y Agenda 2030.
El proyecto sobre "Alimentación y consumo responsable" del Colegio Rural Agrupado "Los Sauces" ha sido galardonado recientemente con uno de los Premios Nacionales de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer" que convoca la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). En el proyecto se concretan experiencias educativas y propuestas pedagógicas que se han realizado con el alumnado para sensibilizar, concienciar y desarrollar el espíritu crítico y fomentar la participación activa en conseguir una ciudadanía solidaria y comprometida con el desarrollo sostenible.