El CEPA "Cum Laude" de Sonseca trabaja para la sensibilización en materia de igualdad, con testimonios orales y gráficos de nuestras abuelas, talleres creativos, lazos blancos e historias de mujeres de ciencia y arte.

Un proyecto basado en una metodología de Aprendizaje Servicio en el que se capacita a un grupo de chicos y chicas para “convertirse” en “Agentes para la prevención de la violencia de género”.

El CEIP "José María del Moral", de Tomelloso (Ciudad Real) nos cuenta el trabajo realizado en el desarrollo de su plan de igualdad y prevención de la violencia de género.

La proximidad de una fecha tan señalada como es el 8 de marzo, ofrece un marco de especial adecuación para organizar e impulsar acciones para promover la igualdad de género.

Las aulas hospitalarias son también una realidad de nuestro sistema educativo. El siguiente artículo habla sobre cómo trabajar la igualdad de oportunidades y la prevención de la violencia de género para alumnado vulnerable, con baja autoestima, desde un enfoque crítico y que atraiga su interés y motivación en situaciones de hospitalización o convalecencia.

Educar en el buen uso de Internet es un reto titánico para las familias y educadores. En este artículo abordaremos este reto para empoderarlos frente a los riesgos de Internet en la infancia y adolescencia.

En este artículo podemos conocer nuevas aplicaciones, programas y métodos con los que motivar al alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día es importante dedicar un tiempo a formarse en nuevas tecnologías. Las nuevas generaciones tienen unas nuevas maneras de aprender y comprender y los profesores y profesoras deben actualizar sus conocimientos y mostrar que los centros educativos evolucionan con los tiempos.

Reflexión sobre el cambio educativo que los maestros, alumnado y familias del CEIP “Gúzquez” han realizado para hacer frente a la pandemia utilizando diferentes medios tecnológicos y la presentación de un proyecto de ciencias en pleno confinamiento.

El alumnado del Colegio Fábrica de Armas crea un breakout educativo con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Además de trabajar las desigualdades que a día de hoy siguen existiendo en cuanto al género, aprenden sobre varias de las mujeres más importantes a lo largo de la historia. No sólo sobre sus experimentos e investigaciones, sino también sobre anécdotas y curiosidades relevantes y un tanto sorprendentes hoy en día. Por otro lado, el equipo docente nos facilita unas pautas y ejemplos prácticos sobre cómo hacer nuestro propio breakout educativo, así como los beneficios de utilizar esta estrategia y actividad de aprendizaje tan motivadora desde el punto de vista del alumnado.

Alumnos de 1º ESO del IES Isabel Perillán y Quirós desarrollaron el curso pasado un proyecto contextualizado en el “Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia” que se celebra el 11 de febrero, cuyo producto final consistía en un canal de Podcast dotado de realidad aumentada.