La Competencia Digital como respuesta a las nuevas necesidades de una sociedad post-pandemia

Los Molinos de Viento de Mota del Cuervo (Cuenca) fueron los protagonistas de la primera entrega didáctica con Realidad Virtual

El Centro Rural de Innovación Educativa de Cuenca (CRIEC), desarrolla durante el presente curso escolar un conjunto de recursos digitales didácticos disponibles para toda la comunidad educativa, que pretenden dar respuesta a algunas de las nuevas necesidades que encontramos en las aulas. Los mismos buscan contribuir a la calidad del sistema educativo, tanto en lo relativo a la enseñanza a distancia como a la presencial, poniendo en valor, de manera complementaria, el enorme patrimonio cultural de nuestra región.

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Callejero interactivo de la Manchuela Albacetense

El proyecto pretende redescubrir al alumnado una parte de la historia y evolución de sus pequeños municipios haciendo que se cuestionen algo tan rutinario y habitual como pueden ser los nombres de sus calles. Para ello utilizan una APP para móviles en la que se pueda consultar, mediante un callejero interactivo, información sobre las calles de las localidades de la comarca.

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Educando para la ciudadanía digital

Juan Carlos Palomino Quijorna, en la sede de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha (Toledo)

La educación es una de las herramientas que se dispone para modelar a la sociedad y prepararla para el futuro. Esta educación tiene que tener unas finalidades claras y entre ellas se encuentra el que sus educandos adquieran las competencias digitales, sociales y cívicas, así como aprender a aprender, competencias necesarias para ejercer una ciudadanía digital, activa y tomar parte de la vida adulta de una manera satisfactoria.

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Más escuela y menos aula: algunas ideas sobre la planificación y organización del periodo extraordinario

El curso 2018/2019 el IES Margarita Salas de Seseña desarrolló un proyecto de organización escolar durante el periodo de evaluación extraordinaria que logró conjugar las demandas del alumnado que necesitaba refuerzo y un ambicioso plan de actividades y proyectos de ampliación donde desarrollar metodologías innovadoras.  

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Re-Evaluating Digital Technology to Enhance Learning Regen Alemania del IES Ribera del Tajo

Entre los objetivos educativos del IES Ribera del Tajo ocupan un lugar esencial la internacionalización de la enseñanza y la potenciación del bilingüismo en inglés.

Para conseguir estos objetivos el centro sigue varias líneas de trabajo. Entre ellas podemos destacar, como una de las más importantes, la participación en proyectos europeos ERASMUS+ de diversas modalidades.
Nuestra aspiración es tener un Instituto preparado para ser Centro Europeo, que coordine y participe en diferentes proyectos europeos de distintos ámbitos

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“Poesía eres tu”. Un proyecto integral que transforma.

Los días 20 y 21 de marzo culminaron una serie de actividades diseñadas para desarrollar la comprensión lectora, la expresión escrita, el gusto por la literatura y el arte, para mejorar la autoestima, fomentar la inteligencia interpersonal y para activar la capacidad emprendedora y la iniciativa personal.

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